KUALA TERENGGANU, 1 Ogos 2025 – Seramai 121 pelajar Sekolah Menengah Sains Sultan Mahmud (SESMA) menyertai “STEM: Future Engineers Bridge Challenge”, program jangkauan sains dan kejuruteraan anjuran Jawatankuasa Kolej Mahasiswa Kolej Siswa Jaya (JKM KSJ), UTM Kuala Lumpur. Inisiatif ini bertujuan mencetus minat serta memupuk kemahiran asas STEM dalam kalangan pelajar sekolah menengah melalui aktiviti hands-on.

Sepanjang program, pelajar membina model jambatan menggunakan bahan mudah seperti batang sate dan gam panas, lalu menguji ketahanan serta kestabilan struktur mereka. Aktiviti ini menghubungkan konsep bilik darjah—daya, imbangan dan reka bentuk struktur—dengan aplikasi kejuruteraan sebenar. Suasana menjadi lebih bermakna apabila pelajar bereksperimen, menambah baik prototaip dan melihat sendiri kekuatan serta kelemahan reka bentuk mereka ketika sesi ujian beban.

Program turut disempurnakan oleh Dr. Mohamed Azlan Suhot, Pengetua KSJ, yang berkongsi pandangan tentang fakulti baharu UTM – Fakulti Kecerdasan Buatan, selain menerangkan konsep utama kejuruteraan jambatan serta teknologi keselamatan struktur. Harapan beliau agar program ini menyuntik rasa ingin tahu dan semangat pelajar untuk meneroka dunia STEM dengan lebih mendalam.

Cabaran ini diketuai oleh Pengarah Program, Nurmahera Iswaliza Amiruddin, dengan sokongan pasukan fasilitator JKM KSJ yang memastikan pengalaman pembelajaran yang menyeronokkan, inklusif dan berimpak. Turut diadakan penyampaian cenderahati kepada wakil SESMA sebagai tanda penghargaan.

Inisiatif ini sejajar dengan SDG 4 (Pendidikan Berkualiti), SDG 9 (Industri, Inovasi dan Infrastruktur) dan SDG 17 (Perkongsian Untuk Matlamat) melalui kerjasama erat antara institusi pengajian tinggi dan sekolah menengah, serta pendekatan pembelajaran berasaskan pengalaman bagi melahirkan generasi jurutera masa depan.

KERATAN DARIPADA: UTM NewsHub – Future Engineers Bridge Challenge at SESMA (diterbitkan pada 2 Ogos 2025.)

EDITOR: MUHAMMAD NABIL DANISH BIN AHMAD KHIR

KUALA LUMPUR, 22 Julai 2025 – Universiti Teknologi Malaysia (UTM) Kuala Lumpur melalui Jawatankuasa Kolej Mahasiswa Kolej Siswa Jaya (JKM KSJ) telah membawa pembelajaran STEM secara interaktif ke Sekolah Kebangsaan (SK) Padang Tembak 2 menerusi Minggu Sains “Empowering Young Innovators”. Inisiatif ini menyasarkan murid Tahun 3 hingga Tahun 6 dengan pendekatan aktiviti hands-on yang dipimpin fasilitator pelajar UTM. 

Program yang diketuai oleh Pengarah Program, Muhammad Nabil Danish Ahmad Khir, memfokuskan penerapan sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM) melalui stesen pembelajaran bertema, bagi memupuk rasa ingin tahu dan keberanian untuk meneroka idea baharu.

Antara tarikan utama ialah tiga reruai STEM yang direka khusus untuk murid sekolah rendah:

1. Turbin Angin – pengenalan kepada tenaga boleh baharu dan cara penukaran tenaga angin kepada elektrik;
2. Arduino Smart Car – asas robotik dan logik pengaturcaraan;
3. Sistem Penapis Air – eksperimen mudah tentang penapisan dan kepentingan air bersih.

Sepanjang aktiviti, murid menunjukkan keterujaan yang tinggi—aktif bertanya, berkongsi idea, dan menyertai kuiz ringkas di setiap stesen sebagai pengukuhan pembelajaran. Pihak sekolah termasuk Guru Besar, Muhammad Nazri Musa, turut menyampaikan penghargaan atas usaha ini yang berjaya mencetus minat sains dan meningkatkan penglibatan murid.

Inisiatif ini menyokong SDG 4: Pendidikan Berkualiti melalui pembelajaran STEM yang inklusif dan mudah diakses, serta SDG 17: Perkongsian Untuk Matlamat melalui kerjasama strategik antara universiti dan komuniti sekolah. Program ini membuktikan peranan mahasiswa sebagai mentor dan role model dalam merapatkan jurang antara pendidikan tinggi dan pendedahan sains di peringkat awal.

KERATAN DARIPADA: UTMNEWSHUB – Empowering Young Innovators @ SK Padang Tembak 2 (diterbitkan pada 23 Julai 2025). UTM NewsHub
EDITOR: MUHAMMAD NABIL DANISH BIN AHMAD KHIR

KUALA LUMPUR, 25 Jun 2025 – Berhampiran kampus UTM Kuala Lumpur, program Tuisyen Rahoma 2025 dijalankan sebagai inisiatif pendidikan komuniti untuk anak-anak asuhan Rumah Rahoma. Diuruskan oleh Jawatankuasa Kolej Mahasiswa Pelajar Luar Kampus (JKM PLK), program ini menyediakan kelas percuma Bahasa Inggeris dan Matematik kepada 29 orang kanak-kanak, dengan modul disusun agar selari dengan silibus kebangsaan hasil libat urus bersama guru sekolah mereka.

Selama 10 minggu, fasilitator UTMKL — merangkumi pelajar prasiswazah dan pascasiswazah, tempatan serta antarabangsa — turun padang setiap Rabu malam untuk mengajar, membimbing serta memberi sokongan emosi. Fokusnya bukan sekadar akademik, tetapi juga membina keyakinan diri, kemahiran komunikasi dan semangat bekerjasama dalam suasana pembelajaran yang selamat serta menyeronokkan. 

Program ini turut menerima sokongan rapat pihak pengurusan UTMKL dan komuniti Rumah Rahoma. Pihak pertubuhan menyatakan penghargaan atas komitmen berterusan pelajar UTM dalam memperkasa masa depan anak-anak melalui pendidikan yang berkualiti dan berperikemanusiaan.

Selari dengan Matlamat Pembangunan Mampan (SDG), inisiatif ini menyumbang kepada SDG 1 (Tiada Kemiskinan), SDG 3 (Kesihatan & Kesejahteraan), SDG 4 (Pendidikan Berkualiti), SDG 5 (Kesaksamaan Gender), SDG 10 (Mengurangkan Ketaksamaan) dan SDG 11 (Bandar & Komuniti Mampan) melalui intervensi pendidikan yang inklusif serta hubungan erat universiti–komuniti.

KERATAN DARIPADA: UTM NewsHub – UTMKL at Rumah Rahoma: Growing Futures through Education (diterbitkan 26 Jun 2025).

EDITOR: MUHAMMAD NABIL DANISH BIN AHMAD KHIR

JOHOR BAHRU, 7 Mei 2025 – Jawatankuasa Kolej Mahasiswa Kolej Siswa Jaya (JKM KSJ), Universiti Teknologi Malaysia Kuala Lumpur (UTMKL), terus mengukir sejarah tersendiri apabila mencatat kejayaan cemerlang dalam Anugerah GEMA 2024 (Anugerah Gemilang Mahasiswa) yang diadakan baru-baru ini. Kejayaan ini bukan sahaja mencerminkan kekuatan kepimpinan pelajar KSJ, malah menjadi simbol komitmen tinggi dalam membina budaya mahasiswa yang progresif dan berimpak.

Dalam kategori berpasukan, JKM KSJ berjaya meraih beberapa pencapaian utama yang membanggakan:

• 🥇 Anugerah Aktiviti Terbaik Berpasukan – Tempat Pertama

• 🥇 Anugerah Pembangunan Pelajar Kolej Kediaman (Pasukan) – Tempat Pertama

• 🥈 Anugerah JKM Terbaik Berpasukan – Tempat Kedua

• 🥉 Anugerah Kesukarelawanan Terbaik Berpasukan – Tempat Ketiga

Pencapaian ini memperlihatkan keberkesanan perancangan program, semangat kerjasama dan profesionalisme yang tinggi dalam kalangan pemimpin pelajar KSJ.

Tidak ketinggalan, pengiktirafan individu turut menyerlahkan keunggulan mahasiswa KSJ:

• 🏆 Anugerah Naib Canselor – Ahmad Adam Ismail bin Abd Hafi

• 🥇 Anugerah Pemimpin Kolej Kediaman Terbaik (Individu) – Ahmad Adam Ismail bin Abd Hafi

• 🥇 Anugerah Pemimpin Alam Sekitar (Individu) – Nurmahera Iswaliza binti Amiruddin

• 🥈 Anugerah Pemimpin Alam Sekitar (Individu) – Ilyani Syadiah binti Rosnan

Anugerah-anugerah ini adalah pengiktirafan terhadap usaha gigih dan sumbangan besar para pelajar dalam aspek kepimpinan, kesukarelawanan, kelestarian alam sekitar serta kecemerlangan pembangunan mahasiswa.

Kejayaan ini sekaligus memperkukuh peranan KSJ sebagai pusat pembangunan bakat kepimpinan pelajar UTMKL. Ia juga menjadi inspirasi buat seluruh warga kampus untuk terus menyumbang dan terlibat aktif dalam membentuk ekosistem universiti yang dinamik dan inklusif.

Syabas dan tahniah diucapkan kepada semua penerima anugerah atas pencapaian yang luar biasa ini. Teruskan menjadi peneraju perubahan dan menyemarakkan lagi semangat kepimpinan mahasiswa!

📌 #AnugerahGEMA2024
📌 #JKMMemperkasaMahasiswa
📌 #KolejSiswaJaya

EDITOR: MUHAMMAD NABIL DANISH BIN AHMAD KHIR

NARATHIWAT, 22 Febuari 2025 – Seramai 30 pelajar dari Kolej Siswa Jaya (KSJ) dan Jawatankuasa Kolej Mahasiswa (JKM) Pelajar Luar Kampus (PLK), Universiti Teknologi Malaysia (UTM) Kuala Lumpur telah menyertai Program Adventure to Response The Community of Southern Thailand 2024 yang berlangsung dari 19 hingga 22 Februari 2025.

Program ini merupakan inisiatif Tanggungjawab Sosial Universiti (USR) yang bertujuan menyemai nilai keprihatinan dan semangat kesukarelawanan dalam kalangan mahasiswa. Fokus utama program adalah menyokong tiga Matlamat Pembangunan Lestari (SDG), iaitu SDG 1, Tiada Kemiskinan; SDG 4, Pendidikan Berkualiti; dan SDG 7, Tenaga Mampu Milik dan Bersih.

Antara aktiviti kemasyarakatan yang dilaksanakan di Kampung Wakaf Siku, Narathiwat termasuk pemasangan 10 unit panel solar di persimpangan jalan yang tidak mempunyai lampu, bertujuan meningkatkan tahap keselamatan penduduk terutamanya pada waktu malam. Teknologi solar yang digunakan membantu menjimatkan kos tenaga dan mesra alam, sejajar dengan aspirasi tenaga mampan.

Selain itu, sesi pembelajaran berasaskan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) turut diadakan di Bansamyaek School, yang memberi pendedahan kepada murid sekolah rendah tentang asas kejuruteraan melalui aktiviti membina blok LEGO dan kereta Tamiya. Aktiviti ini mencetuskan minat pelajar terhadap bidang sains dan teknologi serta menggalakkan pembelajaran secara interaktif.

Bagi meringankan beban keluarga berpendapatan rendah, sumbangan barangan keperluan asas seperti beras, gula dan minyak masak turut disalurkan. Inisiatif ini membantu memperkukuh hubungan antara mahasiswa dan komuniti setempat serta menyemai nilai empati dan kasih sayang.

KERATAN DARIPADA: UTMNEWSHUB
EDITOR: MUHAMMAD NABIL DANISH BIN AHMAD KHIR