KUALA TERENGGANU, 1 Ogos 2025 – Seramai 121 pelajar Sekolah Menengah Sains Sultan Mahmud (SESMA) menyertai “STEM: Future Engineers Bridge Challenge”, program jangkauan sains dan kejuruteraan anjuran Jawatankuasa Kolej Mahasiswa Kolej Siswa Jaya (JKM KSJ), UTM Kuala Lumpur. Inisiatif ini bertujuan mencetus minat serta memupuk kemahiran asas STEM dalam kalangan pelajar sekolah menengah melalui aktiviti hands-on.

Sepanjang program, pelajar membina model jambatan menggunakan bahan mudah seperti batang sate dan gam panas, lalu menguji ketahanan serta kestabilan struktur mereka. Aktiviti ini menghubungkan konsep bilik darjah—daya, imbangan dan reka bentuk struktur—dengan aplikasi kejuruteraan sebenar. Suasana menjadi lebih bermakna apabila pelajar bereksperimen, menambah baik prototaip dan melihat sendiri kekuatan serta kelemahan reka bentuk mereka ketika sesi ujian beban.

Program turut disempurnakan oleh Dr. Mohamed Azlan Suhot, Pengetua KSJ, yang berkongsi pandangan tentang fakulti baharu UTM – Fakulti Kecerdasan Buatan, selain menerangkan konsep utama kejuruteraan jambatan serta teknologi keselamatan struktur. Harapan beliau agar program ini menyuntik rasa ingin tahu dan semangat pelajar untuk meneroka dunia STEM dengan lebih mendalam.

Cabaran ini diketuai oleh Pengarah Program, Nurmahera Iswaliza Amiruddin, dengan sokongan pasukan fasilitator JKM KSJ yang memastikan pengalaman pembelajaran yang menyeronokkan, inklusif dan berimpak. Turut diadakan penyampaian cenderahati kepada wakil SESMA sebagai tanda penghargaan.

Inisiatif ini sejajar dengan SDG 4 (Pendidikan Berkualiti), SDG 9 (Industri, Inovasi dan Infrastruktur) dan SDG 17 (Perkongsian Untuk Matlamat) melalui kerjasama erat antara institusi pengajian tinggi dan sekolah menengah, serta pendekatan pembelajaran berasaskan pengalaman bagi melahirkan generasi jurutera masa depan.

KERATAN DARIPADA: UTM NewsHub – Future Engineers Bridge Challenge at SESMA (diterbitkan pada 2 Ogos 2025.)

EDITOR: MUHAMMAD NABIL DANISH BIN AHMAD KHIR

KUALA LUMPUR, 22 Julai 2025 – Universiti Teknologi Malaysia (UTM) Kuala Lumpur melalui Jawatankuasa Kolej Mahasiswa Kolej Siswa Jaya (JKM KSJ) telah membawa pembelajaran STEM secara interaktif ke Sekolah Kebangsaan (SK) Padang Tembak 2 menerusi Minggu Sains “Empowering Young Innovators”. Inisiatif ini menyasarkan murid Tahun 3 hingga Tahun 6 dengan pendekatan aktiviti hands-on yang dipimpin fasilitator pelajar UTM. 

Program yang diketuai oleh Pengarah Program, Muhammad Nabil Danish Ahmad Khir, memfokuskan penerapan sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik (STEM) melalui stesen pembelajaran bertema, bagi memupuk rasa ingin tahu dan keberanian untuk meneroka idea baharu.

Antara tarikan utama ialah tiga reruai STEM yang direka khusus untuk murid sekolah rendah:

1. Turbin Angin – pengenalan kepada tenaga boleh baharu dan cara penukaran tenaga angin kepada elektrik;
2. Arduino Smart Car – asas robotik dan logik pengaturcaraan;
3. Sistem Penapis Air – eksperimen mudah tentang penapisan dan kepentingan air bersih.

Sepanjang aktiviti, murid menunjukkan keterujaan yang tinggi—aktif bertanya, berkongsi idea, dan menyertai kuiz ringkas di setiap stesen sebagai pengukuhan pembelajaran. Pihak sekolah termasuk Guru Besar, Muhammad Nazri Musa, turut menyampaikan penghargaan atas usaha ini yang berjaya mencetus minat sains dan meningkatkan penglibatan murid.

Inisiatif ini menyokong SDG 4: Pendidikan Berkualiti melalui pembelajaran STEM yang inklusif dan mudah diakses, serta SDG 17: Perkongsian Untuk Matlamat melalui kerjasama strategik antara universiti dan komuniti sekolah. Program ini membuktikan peranan mahasiswa sebagai mentor dan role model dalam merapatkan jurang antara pendidikan tinggi dan pendedahan sains di peringkat awal.

KERATAN DARIPADA: UTMNEWSHUB – Empowering Young Innovators @ SK Padang Tembak 2 (diterbitkan pada 23 Julai 2025). UTM NewsHub
EDITOR: MUHAMMAD NABIL DANISH BIN AHMAD KHIR

KUALA LUMPUR, 25 Jun 2025 – Berhampiran kampus UTM Kuala Lumpur, program Tuisyen Rahoma 2025 dijalankan sebagai inisiatif pendidikan komuniti untuk anak-anak asuhan Rumah Rahoma. Diuruskan oleh Jawatankuasa Kolej Mahasiswa Pelajar Luar Kampus (JKM PLK), program ini menyediakan kelas percuma Bahasa Inggeris dan Matematik kepada 29 orang kanak-kanak, dengan modul disusun agar selari dengan silibus kebangsaan hasil libat urus bersama guru sekolah mereka.

Selama 10 minggu, fasilitator UTMKL — merangkumi pelajar prasiswazah dan pascasiswazah, tempatan serta antarabangsa — turun padang setiap Rabu malam untuk mengajar, membimbing serta memberi sokongan emosi. Fokusnya bukan sekadar akademik, tetapi juga membina keyakinan diri, kemahiran komunikasi dan semangat bekerjasama dalam suasana pembelajaran yang selamat serta menyeronokkan. 

Program ini turut menerima sokongan rapat pihak pengurusan UTMKL dan komuniti Rumah Rahoma. Pihak pertubuhan menyatakan penghargaan atas komitmen berterusan pelajar UTM dalam memperkasa masa depan anak-anak melalui pendidikan yang berkualiti dan berperikemanusiaan.

Selari dengan Matlamat Pembangunan Mampan (SDG), inisiatif ini menyumbang kepada SDG 1 (Tiada Kemiskinan), SDG 3 (Kesihatan & Kesejahteraan), SDG 4 (Pendidikan Berkualiti), SDG 5 (Kesaksamaan Gender), SDG 10 (Mengurangkan Ketaksamaan) dan SDG 11 (Bandar & Komuniti Mampan) melalui intervensi pendidikan yang inklusif serta hubungan erat universiti–komuniti.

KERATAN DARIPADA: UTM NewsHub – UTMKL at Rumah Rahoma: Growing Futures through Education (diterbitkan 26 Jun 2025).

EDITOR: MUHAMMAD NABIL DANISH BIN AHMAD KHIR