Johor Bahru, 2025 – Universiti Teknologi Malaysia (UTM) terus memperkukuh peranan sebagai institusi berimpak melalui pelaksanaan Projek Knowledge Transfer Programme (KTP) yang mengangkat konsep makmal hidup (living laboratory) dalam usaha memperkasa komuniti melalui inovasi kelestarian.

Projek ini memberi tumpuan kepada pemindahan ilmu kimia secara praktikal menerusi aktiviti pembuatan sabun daripada minyak masak terpakai, sekali gus menjadikan komuniti sebagai platform sebenar pembelajaran, eksperimen dan transformasi sosial.

PENDEKATAN MAKMAL HIDUP PERKAYA PEMBELAJARAN

Melalui pendekatan makmal hidup, peserta bukan sahaja menerima pengetahuan secara teori, malah berpeluang mengalami sendiri proses pembelajaran melalui aktiviti hands-on. Peserta didedahkan kepada prinsip asas saponifikasi, penggunaan bahan dan peralatan sebenar serta teknik penghasilan sabun secara sistematik.

Pendekatan ini menjadikan persekitaran komuniti sebagai “makmal terbuka” yang selari dengan konsep pembelajaran berasaskan pengalaman (experiential learning), sekali gus meningkatkan kefahaman secara lebih menyeluruh.

IMPAK PEMBELAJARAN BERASASKAN DATA

Keberkesanan program ini dibuktikan melalui analisis tinjauan sebelum dan selepas pelaksanaan yang menunjukkan peningkatan ketara dalam tahap kefahaman peserta. Dapatan menunjukkan bahawa:

• 100% peserta memahami kepentingan kimia dalam kehidupan harian selepas program
• 100% peserta bersedia berkongsi ilmu dengan keluarga dan komuniti
• 100% peserta memahami peralatan dan bahan asas pembuatan sabun
• Kesedaran terhadap manfaat kitar semula minyak masak meningkat kepada 100%

Selain itu, majoriti peserta mencapai tahap kefahaman tertinggi, membuktikan keberkesanan pendekatan pembelajaran berasaskan pengalaman dalam menyampaikan ilmu secara efektif.

MAHASISWA SEBAGAI AGEN PERUBAHAN

Dalam kerangka program ini, pelajar universiti memainkan peranan penting sebagai fasilitator dan agen perubahan. Mereka bukan sahaja membimbing komuniti secara langsung, malah menyesuaikan pendekatan pengajaran mengikut keperluan setempat serta menilai impak program melalui pemerhatian dan analisis data.

Peranan ini turut menyumbang kepada pembangunan kemahiran insaniah pelajar seperti komunikasi, kepimpinan dan kepekaan sosial, di samping mengukuhkan hubungan antara universiti dan komuniti.

KELESTARIAN MELALUI INOVASI

Projek ini turut memberi impak positif terhadap kelestarian alam sekitar melalui pengurangan sisa minyak masak terpakai, penghasilan produk alternatif mesra alam serta peningkatan kesedaran terhadap amalan kitar semula dalam kalangan komuniti.

Inisiatif ini membuktikan bahawa pendekatan makmal hidup mampu menghubungkan ilmu akademik dengan aplikasi praktikal yang memberi manfaat secara langsung kepada masyarakat.

MODEL PENDIDIKAN MASA HADAPAN

Secara keseluruhannya, pelaksanaan Projek KTP ini menunjukkan bahawa konsep makmal hidup berpotensi menjadi model pendidikan masa hadapan yang mengintegrasikan teori dan amali, berasaskan data serta melibatkan kolaborasi pelbagai pihak.

Sejajar dengan aspirasi kelestarian universiti, pendekatan ini membuka ruang kepada pembangunan pendidikan yang lebih inklusif, praktikal dan berdaya tahan.

Melalui projek ini, UTM bukan sahaja memindahkan ilmu, tetapi turut membina ekosistem pembelajaran yang hidup dan berimpak, di mana komuniti menjadi makmal, pelajar bertindak sebagai agen perubahan, dan kelestarian menjadi hasil utama.

24 – 26 Februari 2025 – Program Malindo 2.0 telah berjaya dilaksanakan di Pekanbaru, Indonesia sebagai platform untuk memperkukuh semangat kesukarelawanan, memupuk kerjasama rentas sempadan serta mempromosikan pembangunan komuniti yang mampan. Program ini menghimpunkan para peserta dalam pelbagai aktiviti tersusun yang bertujuan menangani isu sebenar melalui pendekatan praktikal dan berimpak tinggi.

Pada hari pertama, para peserta memulakan program dengan lawatan rasmi ke Pejabat Konsulat Malaysia di Pekanbaru. Sesi ini memberi peluang interaksi yang bermanfaat, di mana peserta memperoleh pendedahan mengenai hubungan diplomatik antara Malaysia dan Indonesia. Lawatan ini turut membantu meningkatkan kemahiran komunikasi dan jaringan profesional dalam suasana formal.

Program kemudiannya diteruskan dengan kerjasama bersama Universitas Muhammadiyah Riau (UMRI). Antara inisiatif utama yang dilaksanakan ialah penghasilan sabun daripada minyak masak terpakai. Aktiviti ini menonjolkan pendekatan inovatif dalam pengurusan sisa dengan menukarkan bahan buangan kepada produk yang berguna, di samping meningkatkan kesedaran terhadap pemeliharaan alam sekitar dan amalan kitar semula dalam komuniti setempat.

Selain itu, program turut memberi penekanan kepada aspek pendidikan melalui pelaksanaan modul pembelajaran interaktif dalam subjek Bahasa Inggeris dan Matematik. Modul ini menggunakan pendekatan pembelajaran berasaskan permainan bagi mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan berkesan. Inisiatif ini bukan sahaja meningkatkan minat dan kefahaman pelajar, malah membantu peserta mengasah kemahiran mengajar, kreativiti serta komunikasi.

Program ini juga merangkumi lawatan industri ke Kuala Lumpur Kepong (KLK), yang memberi pendedahan kepada peserta mengenai operasi industri sebenar, khususnya dalam aspek amalan lestari dan sistem pengurusan. Lawatan ini membolehkan peserta menghubungkan pengetahuan teori dengan aplikasi praktikal.

Secara keseluruhannya, Program Malindo 2.0 memberikan manfaat besar kepada peserta dan komuniti setempat. Para peserta berjaya membangunkan kemahiran insaniah seperti kepimpinan, kerja berpasukan, penyelesaian masalah dan kebolehsuaian diri. Pada masa yang sama, komuniti turut memperoleh manfaat melalui peningkatan kesedaran terhadap alam sekitar, amalan kitar semula serta akses kepada aktiviti pendidikan yang lebih interaktif.

Program ini dilihat berjaya menggabungkan elemen kesukarelawanan, pendidikan dan kelestarian dalam satu inisiatif yang bermakna, di samping mengukuhkan hubungan antara Malaysia dan Indonesia melalui kerjasama berteraskan komuniti.

Narathiwat, Thailand, 20 Februari 2025 – Kolej Siswa Jaya (KSJ), Universiti Teknologi Malaysia (UTM) terus memperkukuh peranan sebagai pemacu pendidikan berimpak tinggi melalui pelaksanaan program STEMobile – Building, Connecting and Moving, yang mengangkat konsep makmal hidup (living laboratory) sebagai pendekatan utama dalam pemindahan ilmu kepada komuniti antarabangsa.

Program yang berlangsung di Kampung Wakaf Siku, Narathiwat ini melibatkan kerjasama strategik antara KSJ, pihak sekolah tempatan serta komuniti setempat, menjadikan persekitaran sebenar sebagai platform pembelajaran yang aktif dan kontekstual.

PEMBELAJARAN BERASASKAN “MAKMAL HIDUP”

Berbeza dengan pendekatan konvensional, program ini menjadikan komuniti sebagai “makmal terbuka” di mana peserta bukan sahaja menerima ilmu secara teori, tetapi turut mengalami dan mengaplikasikan pembelajaran secara langsung.

Antara aktiviti yang dijalankan termasuk pembinaan kereta Lego, perlumbaan kereta mini serta eksperimen gunung berapi. Aktiviti-aktiviti ini memberi pendedahan kepada konsep asas kejuruteraan dan sains secara hands-on, sekali gus menghubungkan teori dengan aplikasi dunia sebenar.

MAHASISWA SEBAGAI AGEN PERUBAHAN

Program ini turut menonjolkan peranan mahasiswa sebagai fasilitator dan agen perubahan dalam komuniti. Para pelajar bukan sahaja menyampaikan ilmu, malah membimbing peserta melalui pendekatan interaktif, menyesuaikan kaedah pengajaran mengikut konteks komuniti serta menilai impak program melalui pemerhatian dan interaksi secara langsung.

Pendekatan ini selari dengan konsep pembelajaran berasaskan pengalaman (experiential learning) yang terbukti berkesan dalam meningkatkan kefahaman serta minat terhadap bidang STEM.

IMPAK POSITIF KEPADA KOMUNITI

Pelaksanaan program STEMobile telah memberikan impak yang signifikan kepada komuniti setempat. Antaranya termasuk peningkatan kefahaman terhadap konsep automotif dan STEM dalam kalangan pelajar, perubahan sikap serta minat terhadap bidang kejuruteraan, dan penglibatan aktif guru serta ibu bapa dalam menyokong proses pembelajaran.

Program ini turut berjaya merapatkan jurang akses kepada pendidikan STEM dalam komuniti yang mempunyai keterbatasan sumber.

KOLABORASI RENTAS SEMPADAN YANG LESTARI

Kemuncak program menyaksikan pemeteraian Surat Hasrat (Letter of Intent, LOI) antara pihak universiti dan komuniti tempatan sebagai simbol komitmen jangka panjang dalam memperkukuh ekosistem pendidikan dan kelestarian.

Inisiatif ini mencerminkan model kolaborasi universiti–komuniti yang mampan dan berpotensi untuk diperluaskan ke kawasan lain.

Secara keseluruhannya, program STEMobile membuktikan bahawa pendekatan makmal hidup mampu mengintegrasikan pendidikan, komuniti dan inovasi secara efektif. Pendekatan ini bukan sahaja menghasilkan impak sosial yang nyata, malah membentuk generasi pelajar yang berfikiran kritis, kreatif dan berdaya saing.

Selaras dengan aspirasi kelestarian universiti, pendekatan ini dilihat sebagai model masa hadapan dalam pembangunan pendidikan yang inklusif, dinamik dan berimpak tinggi.

Kuala Lumpur, 11 Januari 2025 – Komuniti KSJ sedang giat membuat persiapan untuk meraikan Dongzhi KSJ 2024, sebuah festival bermakna yang direka untuk membawa kehangatan, kegembiraan, dan tradisi Dongzhi kepada para pelajar yang berada jauh dari keluarga. Dijadualkan berlangsung di kampus Kuala Lumpur, acara ini bertujuan untuk menghidupkan semula suasana salah satu perayaan tradisional yang paling dihargai, sambil memupuk rasa kekitaan dan perpaduan dalam kalangan peserta serta menonjolkan kepelbagaian budaya dalam komuniti KSJ.

Para peserta akan berpeluang untuk menyertai pelbagai aktiviti menarik yang direka bagi menghormati tradisi Dongzhi. Antaranya termasuk sesi penyediaan makanan tradisional, di mana peserta boleh mempelajari cara membuat tangyuan—bebola pulut yang melambangkan perpaduan keluarga, kebahagiaan, dan kehangatan rumah. Bagi mereka yang berminat dalam seni, bengkel kaligrafi Cina turut disediakan, memberikan pengalaman langsung dalam menguasai seni yang elegan dan bersejarah ini serta meningkatkan penghargaan terhadap warisan budaya.

Selain itu, acara ini turut menjanjikan malam hiburan dan santai melalui tayangan filem khas. Filem-filem yang dipilih akan memaparkan kisah kebersamaan, kebanggaan budaya, dan ketabahan, selaras dengan tema festival iaitu kesyukuran dan perpaduan. Pengalaman ini bertujuan untuk mengeratkan hubungan antara pelajar, sambil meraikan warisan bersama dan menghargai kepelbagaian antara satu sama lain.

Berteraskan nilai sejagat seperti kekeluargaan, kebersamaan, dan kesyukuran, Dongzhi KSJ 2024 berhasrat untuk mewujudkan persekitaran inklusif di mana pelajar dapat berinteraksi, berhubung, dan menghargai kepentingan perpaduan, terutamanya bagi mereka yang berada jauh dari keluarga. Melalui sambutan ini, komuniti KSJ menunjukkan komitmen dalam membina hubungan yang bermakna, menghargai budaya, serta mewujudkan suasana kampus yang meriah dan mesra.