Narathiwat, Thailand, 20 Februari 2025 – Kolej Siswa Jaya (KSJ), Universiti Teknologi Malaysia (UTM) terus memperkukuh peranan sebagai pemacu pendidikan berimpak tinggi melalui pelaksanaan program STEMobile – Building, Connecting and Moving, yang mengangkat konsep makmal hidup (living laboratory) sebagai pendekatan utama dalam pemindahan ilmu kepada komuniti antarabangsa.
Program yang berlangsung di Kampung Wakaf Siku, Narathiwat ini melibatkan kerjasama strategik antara KSJ, pihak sekolah tempatan serta komuniti setempat, menjadikan persekitaran sebenar sebagai platform pembelajaran yang aktif dan kontekstual.
PEMBELAJARAN BERASASKAN “MAKMAL HIDUP”
Berbeza dengan pendekatan konvensional, program ini menjadikan komuniti sebagai “makmal terbuka” di mana peserta bukan sahaja menerima ilmu secara teori, tetapi turut mengalami dan mengaplikasikan pembelajaran secara langsung.
Antara aktiviti yang dijalankan termasuk pembinaan kereta Lego, perlumbaan kereta mini serta eksperimen gunung berapi. Aktiviti-aktiviti ini memberi pendedahan kepada konsep asas kejuruteraan dan sains secara hands-on, sekali gus menghubungkan teori dengan aplikasi dunia sebenar.
MAHASISWA SEBAGAI AGEN PERUBAHAN
Program ini turut menonjolkan peranan mahasiswa sebagai fasilitator dan agen perubahan dalam komuniti. Para pelajar bukan sahaja menyampaikan ilmu, malah membimbing peserta melalui pendekatan interaktif, menyesuaikan kaedah pengajaran mengikut konteks komuniti serta menilai impak program melalui pemerhatian dan interaksi secara langsung.
Pendekatan ini selari dengan konsep pembelajaran berasaskan pengalaman (experiential learning) yang terbukti berkesan dalam meningkatkan kefahaman serta minat terhadap bidang STEM.
IMPAK POSITIF KEPADA KOMUNITI
Pelaksanaan program STEMobile telah memberikan impak yang signifikan kepada komuniti setempat. Antaranya termasuk peningkatan kefahaman terhadap konsep automotif dan STEM dalam kalangan pelajar, perubahan sikap serta minat terhadap bidang kejuruteraan, dan penglibatan aktif guru serta ibu bapa dalam menyokong proses pembelajaran.
Program ini turut berjaya merapatkan jurang akses kepada pendidikan STEM dalam komuniti yang mempunyai keterbatasan sumber.
KOLABORASI RENTAS SEMPADAN YANG LESTARI
Kemuncak program menyaksikan pemeteraian Surat Hasrat (Letter of Intent, LOI) antara pihak universiti dan komuniti tempatan sebagai simbol komitmen jangka panjang dalam memperkukuh ekosistem pendidikan dan kelestarian.
Inisiatif ini mencerminkan model kolaborasi universiti–komuniti yang mampan dan berpotensi untuk diperluaskan ke kawasan lain.
Secara keseluruhannya, program STEMobile membuktikan bahawa pendekatan makmal hidup mampu mengintegrasikan pendidikan, komuniti dan inovasi secara efektif. Pendekatan ini bukan sahaja menghasilkan impak sosial yang nyata, malah membentuk generasi pelajar yang berfikiran kritis, kreatif dan berdaya saing.
Selaras dengan aspirasi kelestarian universiti, pendekatan ini dilihat sebagai model masa hadapan dalam pembangunan pendidikan yang inklusif, dinamik dan berimpak tinggi.
